Podobne posty Miejsko-Gminny Ośrodek Kultury w Raszkowie Motyw Prosty. Obsługiwane przez usługę Blogger. Obserwatorzy

Mam dla Was kilka pomysłów na prace plastyczne na Dzień Pluszowego Misia. Część z propozycji była już na blogu, jednak postanowiłam zebrać wszystkie pomysły w jedno miejsce, dokładając kilka nowych, ciekawych prac. Święto pluszowego misa obchodzimy 25 listopada. W tym bardzo miłym dniu warto uczcić święto misia, wykonując ciekawą pracę plastyczną. Mam nadzieję, że wśród mich propozycji znajdziecie pomysł na wykonanie pracy z okazji Dnia Pluszowego Misia. Zapraszam do obejrzenia filmów i subskrybowania mojego kanału. JAK ZROBIĆ STEMPLE Z ZIEMNIAKÓW?Potrzebujesz Kilka ziemniaków Ostry nóż Farby plakatowe lub akwarelowe Białe kartki A4 (najlepiej z bloku technicznego) WykonanieWykonanie stempli nie zajmie dużo czasu, ale dzieci będą potrzebowały wsparcia dorosłych. Łapy misia: Zacznij od przekrojenia ziemniaka na pół. Następnie należy go osuszyć, na przykład kładąc na ręczniku papierowym, gdzie szybko wchłonie wilgoć. Aby pieczątkę trzymało się łatwiej można wyciąć uchwyt jak na zdjęciu. Na ziemniaku narysuj koło oraz pazury. Użyj ostrego noża i ponacinaj kształty nożem, następnie odetnij warstwę ziemniaka (kilka minimetrów) wokół koła i pazurów. Za pomocą farb plakatowych, akwarelowych lub wodnych pomaluj pieczątkę. W przypadku farb wodnych najlepiej wylać farbę na talerzyk, następnie pieczątkę maczać w farbie. Głowa misia jest jeszcze prostsza do wykonania: Przekrój ziemniaka na pół. Następnie należy go osuszyć, na przykład kładąc na ręczniku papierowym, gdzie szybko wchłonie wilgoć. Pieczątka jest już gotowa, możemy odbić głowę misia:). Za pomocą farb domaluj uszy, nos i buzię. Jak zrobić misia z rolki papieru+ szablon?Potrzebujesz Szablon – kliknij w zdjęcie, aby pobrać szablon w formacie pdf Nożyczki Klej Farba Pędzelek Wykonanie Pobierz szablon, a następnie wydrukuj na brązowej kartce papieru i wytnij. Jeżeli szablon drukujesz na białej kartce, pokoloruj go, a następnie wytnij. Misia można dodatkowo udekorować malując własne rysunki. Rolkę po papierze toaletowym pomaluj na brązowo, pozostaw do wyschnięcia. Owiń pasek z mniejszymi łapkami na ramionach w górnej części rolki i przyklej klejem, następnie pasek z nogami umieść na dole i również przyklej. Zamiast kleju można użyć taśmy dwustronnej lub zszywacza. Przyklej pysk misia do przedniej, górnej części tułowia (rolki). Pomysły na prace plastyczne na dzień pluszowego misia

Ostatnio właśnie, podzieleni na dwuosobowe zespoły, przygotowywały jesiennego jeża z ziemniaków i makaronu. Każda para składała się z jednego maluszka i jednego starszaka (tak nazywamy 4 i 5 latki). Zadaniem starszych dzieci było wbijanie do ziemniaka wykałaczek, a młodszych nakładanie na nie makaronu. Bardzo przyjemnie było

Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 9 listopada 2018 roku. Zaburzenia w niezręczności manualnej przejawiają się najczęściej w: niewłaściwej koordynacji obu rąk, szybkości ruchów rąk, nadmiernym napięciu mięśniowym – zbyt duży nacisk kredki, które powoduje, że linie rysunków są grube, często dochodzi do darcia papieru, łamania kredek, ruchy ręki są gwałtowne, mało płynne, zbyt słabym napięciu mięśniowym, które powoduje, że linie rysunku są nikłe, czasem ledwie widoczne, linie proste nierówne, faliste lub przerywane. Ćwiczenia w zakresie sprawności manualnej mają na celu: rozwijanie płynności, elastyczności, precyzji ruchów rąk, koordynacji wzrokowo-ruchową, kształcenie spostrzegania oraz wytrwałości w doprowadzeniu pracy do końca. Do rozwijania sprawności manualnej można wykorzystać różne techniki plastyczne, takie jak: lepienie, malowanie, wycinanie, rysowanie, wydzieranie. Wydzieranka jest o tyle cenną czynnością, że dziecko ma bezpośredni kontakt ręki i palców z materiałem (bez użycia narzędzi). Ćwiczenia te pozwalają na większą swobodę ruchów rąk, kształcenie przede wszystkim mięśni palców i umiejętności współpracy między różnymi palcami. Ćwiczenia w wydzieraniu doprowadzają do dużej wrażliwości czuciowej opuszków palców. Lepienie jest działaniem, które ma szczególne znaczenie w rozwijaniu sprawności manualnej. Angażuje głównie mięśnie palców i dłoni, ćwiczy staw nadgarstka. Malowanie jest doskonałym działaniem usprawniającym ruchy rąk. Nie wymaga ono napięcia mięśni palców, ani nacisku narzędzia. Pozwala na rozluźnienie mięśni, w wyniku czego ruchy są płynne, powolne, szerokie i swobodne. Wycinanie jest czynnością sprzyjającą przygotowaniu dziecka do przyszłej nauki szkolnej. Poprzez ćwiczenia w wycinaniu rozwijamy koordynację ruchów rąk, wzroku, ręki, współpracy palców. Rysowanie spełnia ważne funkcje w psychomotorycznym rozwoju dziecka. Pomaga w formowaniu wyobrażeń rzeczywistości, skłania dziecko do myślowej analizy i syntezy w działaniu, kształci różnorodne ruchy począwszy od dużych, rozmachowych, aż do pociągnięć kreski precyzyjnej, drobnej. Ponadto, w czasie rysowania, dziecko uczy się zestawiać i łączyć składowe w jedną całość, wyróżniać i odtwarzać elementy o rozmaitym kształcie, wielkości, rozwija orientację przestrzenną. Ćwiczenia w lepieniu: lepienie kulek różnej wielkości, wałkowanie cienkich wałeczków i obwodzenie nimi np. figur geometrycznych z plasteliny lub ciastoliny, lepienie miseczek – toczenie kulki z plasteliny, następnie ustawiamy ją na podstawce i wygniatamy z niej palcami wgłębienie, toczenie kulek, a następnie ulepienie z nich dowolnych rzeczy, ozdabianie tekturowych talerzyków elementami z plasteliny, według pomysłu dzieci, lepienie z masy solnej, plasteliny, modeliny, gliny, według podanego tematu lub pomysłowości własnej, lepienie różnych form przez łączenie oddzielnie formowanych części. Ćwiczenia w malowaniu: malowanie na arkuszach papieru A4, malowanie grubym pędzlem farbami klejowymi, malowanie palcem, odbijanie dłoni pomalowanej farbą, zamalowywania całek kartki jednym kolorem, malowanie po linii pionowej z góry na dół np. wzór na sukienkę, malowanie po linii poziomej np. drogę, malowanie na arkuszu różnokolorowych pasków, zamalowanie całej kartki, po wysuszeniu mogą stanowić tło do innych prac, na świeżo zamalowanym arkuszu można wykonać rysunki ścierając farbę patykiem lub suchym palcem, malowanie form kolistych na dużych arkuszach papieru, wypełnianie kolorami konturowych rysunków, skoki żaby, skoki psa, zająca, malowanie linii spiralnych – lecące baloniki, malowanie na podkładzie z kaszy. Ćwiczenia w wydzieraniu: wydzieranie z kolorowego papieru, wydzieranie po według linii, tworzenie mozaiki z gotowych ścinków, naklejanki z elementów wyrywanych z papieru z nacięciami, mozaika – wydzieranka, naklejanie drobnych odcinków kolorowego papieru jeden obok drugiego, kompozycja z kolorowych pasków, dziecko wydziera palcami szerokie paski tworząc barwne pasiaki np. kolorowe zakładki do książek. Ćwiczenia w wycinaniu: wycinanie po linii prostej – paski od krótkich do coraz dłuższych, wycinanie pasków papieru jednakowej szerokości (miejsce cięcia zaznaczone kropkami, wycinanie części obrazków do składania, wycinanka ze szmatek. Ćwiczenia w rysowaniu: kolorowanie rysunków zamazując powierzchnię gęstymi kreskami, rysowanie kredką świecową, ołówkową, flamastrem, kopiowanie rysunków, rysowanie patykiem na ziemi, obrysowywanie wzoru, rysowanie kredą na tablicy, na chodniku, rysowanie kredą na ciemnym tle, rysowanie świecą a następnie zamalowanie farbą akwarelową, zagadka rysunkowa – połącz kropki, dorysowanie brakujących części, dokończ rysowanie – np. dachówek na dachu, dorysowanie brakujących części w oparciu o wzór. Inne proponowane ćwiczenia: nawlekanie korali, ugniatanie kul z gazety, bibuły, wykonywanie ornamentów z piasku, na podłożu kaszy mannej, układanie ze wstążek, sznurków różnych kształtów, stemplowanie (stemple z ziemniaka, z kłębka waty), naśladowanie pisania na maszynie, układanki – mozaiki geometryczne, patyczkowe, układanki – przybijanki, konstruowanie – drewniane klocki, plastikowe, układanki magnetyczne. Powyższe ćwiczenia mają na celu: Wyrobienie odpowiedniej elastyczności, szybkości, płynności ruchów. Udoskonalenie ich precyzji. Wyrobienie płynności z uwzględnieniem spostrzegania wzrokowego. Rozwijanie wytrwałości w doprowadzeniu pracy do końca. Opracowanie: Grażyna Itrich Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli

praca plastyczna stemple z ziemniaka